《普通高等学校本科建筑类专业教学质量国家标准(2018年版)》 西南片区宣贯


 2019622日,在第七届西南地区建筑类高校教育学术研讨会召开之际,《普通高等学校本科建筑类专业教学质量国家标准》(以下简称《标准》)宣传贯彻会在贵州民族大学大学城校区学生活动中心同期举行,来自西南地区31所高等院校从事建筑学、城乡规划、风景园林专业教学的180余名教师代表出席会议,并参加了本次《标准》宣贯活动。

 第七届西南地区建筑类高校教育学术研讨会由西南地区建筑类高校教育联盟主办,贵州民族大学建筑工程学院承办;本次《标准》宣贯活动由重庆大学、西南交通大学、昆明理工大学牵头组织,教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会主任、中国工程院院士、东南大学王建国教授不辞辛劳,特意到会做主题报告并对《标准》宣贯工作进行现场指导,充分体现了新成立的教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会对西南地区各高校专业建设工作的重视与支持,也是切实落实教育部“西三角”战略的重要举措。


西南片区宣贯会现场

 上午会议开幕式由贵州民族大学副校长周杰教授主持,贵州民族大学校党委书记张学立教授、贵州省土木建筑工程学会理事长罗德启设计大师分别致辞,贵州省城乡规划设计研究院单晓刚院长、贵州省建筑设计研究院有限责任公司董明总建筑师等当地专家以及西南地区建筑类高校的主要负责人均到会祝贺。

 王建国院士的主题报告《关于教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会工作的几点思考》,从新时代教育背景、建筑类专业教学指导委员会工作初步设想、当代中国建筑教育面临的挑战三个方面进行了详细阐述,使与会代表对我国建筑类专业教育发展状况和未来工作重点有了更加全面而清晰的认识。

教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会主任王建国院士致辞

 随后,重庆大学建筑城规学院院长杜春兰教授代表西南地区建筑类高校教育联盟作《年度工作报告》,对一年来联盟各高校的教学成果和经验进行了全面回顾和总结。

重庆大学建筑城规学院院长杜春兰教授发言

 上午会议的下半部分议程由贵州民族大学建筑工程学院副院长何璘副教授主持,四所西南地区高校负责人西南交通大学沈中伟教授、昆明理工大学翟辉教授、四川农业大学陈其兵教授、贵州民族大学王林均副教授,以“乡村振兴背景下的人居环境学科教育探索”为主题,分别介绍了各自院校的专业发展状况、特色课程建设与办学经验。

 下午会议的上半部分议程为《标准》宣贯专题会,由重庆大学建筑城规学院党委副书记陈兰副教授主持;王建国院士首先对《标准》宣贯工作进行了整体部署,指出《标准》是设置本科专业、指导专业建设、评价专业教学质量的重要依据,强调了正确理解和运用《标准》以及在各院校之间形成基本共识的重要性;他也指出面对新时代、新挑战,各院校应在落实《标准》和专业建设方面加强交流,在共识的前提下充分发挥各自的办学特色。


教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会主任王建国院士发言

 随后,重庆大学卢峰教授作了《普通高等学校本科建筑类专业教学质量国家标准》宣贯报告,从培养目标、培养规格、师资队伍、教学条件、质量保证体系等方面详细解读了《标准》的主要精神和与专业建设密切相关的关键指标,并从西南地区建筑类专业建设的实际情况出发,着重对教学模式、总学分数、人才培养基本要求、教师队伍构成、生师比、教学空间、教学过程质量控制机制等各院校普遍关心的问题,进行了针对性的阐述,为西南地区各院校完善建筑类本科专业教学计划与课程体系提供参考。通过此次宣贯活动,与会代表普遍对《标准》的核心思想与内容有了较全面的了解,并在贯彻落实《标准》、探索特色教学体系、共享教育与学术资源以及未来专业发展等方面形成了广泛共识。

建筑类专业教学指导委员会建筑学专业指导分委会卢峰教授作主题报告

 下午会议的下半部分议程为西南地区各高校优秀毕业设计展交流和教学经验交流会,共设建筑学、城市规划、风景园林、乡土建筑与乡村规划专题四个分会场,分别由重庆大学龙灏教授、王正副教授、刘骏副教授、田琦副教授,昆明理工大学华峰教授、西南民族大学毛刚教授、西南交通大学傅娅副教授、贵州大学余压芳教授主持各分会场的交流活动。西南交通大学杨青娟教授与祝莹副教授、西华大学舒波教授、四川大学陈春华讲师、西南民族大学文晓斐副教授、成都理工大学赵银兵副教授、四川农业大学朱伟讲师、云南大学徐坚教授、西南林业大学李宗艳副教授、贵州民族大学吴迪副教授、贵州师范大学刘娟娟副教授、广西大学潘洌副教授、广西艺术学院陈建国教授、重庆交通大学温泉副教授与顾韩讲师、四川美术学院郭龙讲师、西南大学代璐讲师等10余位不同高校、不同专业背景的教师代表,结合自身办学目标与定位,分别针对所在院校的专业建设、人才培养、建设成果等进行了专题汇报,分享了具有各自特色的建筑类本科专业建设经验。

西南地区各高校优秀毕业设计展交流和部分分论坛教学经验交流


来源:重庆大学建筑城规学院官方微信












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