【乡村营造丨95后的上山下乡】——东南大学联合在宁高校举办竹构建造节

东南大学建筑学院一年级的建构设计教学，自1998年至今持续了18年时间。今年的建构设计，我们尝试让学生们挑战高难度的竹材。2015年，在规划师和设计师们“重新走入乡村，致力营造美丽乡村”的背景中，一年级的建构教学以“东南大学建造节”的形式重新出发了。这次的设计教学，希望成为联系设计与社会、城市与乡村的桥梁。

今年建造节的基地选择了“FSC国际森林认证”的竹产区——安徽省广德县卢村乡，我们还邀请了南京林业大学、南京工业大学的师生团队一同加入。原生态的竹乡风光秀美，却鲜为人知，广德县为我们的教学带来了天然竹材、传统匠人的技艺和场地设计条件。

△风景如画的安徽省广德县卢村乡

△从山上采伐的新鲜竹材

△卢村乡来的吴志华师傅到建筑学院给学生们讲解并示范传统技艺

本次竹构建造设计教学历时5周，分为：个人设计、小组设计、现场搭建3个阶段。

第一阶段，同学们实验竹材，做1：10的模型推敲，完成个人设计；第二阶段，小组优选设计，足尺节点研究，并在东南大学四牌楼校区进行实验性搭建。在校园内，东南大学教师们和香港中文大学顾大庆教授、著名建筑师曹晓昕、广德县领导、南京林业大学及南京工业大学教师等共同组成评委团，对建成作品进行了评选。第三阶段，评选的入选作品在进一步优化设计后，进入广德竹乡，实现现场搭建。

答辩督导曹晓昕说：很多作品找到了竹材的结构特性，实现了清晰的空间目标，呈现出独有的形式特征。

本次建构设计教学通过“材料特征——连接方式——空间建构——加工建造”的过程，学生实践了教学中自我动手、自主研究的要求，作业挖掘了学生潜在的创造能力和研究能力。圆满达成了教学的目的和要求。

部分1:10方案模型照片：

东南大学校园内搭建和评图照片：

5月，在卢村乡的4个场地中，18个小组同时展开了现场搭建。我们希望竹构作品回到群山之中，能为竹乡带来不一样的风景。暴晒，大风，甚至从春季到初夏，天然竹材自身的变化都在考验现场工作的160余名师生。在搭建的过程中，路过的村民从驻足观察，到帮手搭建，到啧啧赞叹，来来往往的人群印证了竹构作品生长的过程。

学生们说：“建造节一定是这个学期最有趣的一段时光。不仅是因为自己的设计能真实搭建起来的欣喜，还有这些日子大家一起工作一起玩闹时的快乐，都会深深印在记忆里吧！”

对教师们来说，就像每一个不能复制的作品一样，“2015东南大学建造节”也是一段无法复制的教学体验。

建成照片：

作品：竹亭

指导教师：单踊

学生：郑文倩、江雨蓉、蒋天桢、高晏如、肖强、杨宸、简海睿、王文涵、潘奕铭、陈震

作品：DNA

指导教师：马俊华

学生：施旗、史晓卉、翟盈

作品：光的栅

指导教师：顾震弘

学生：刘子彧、薛建、骆芳锦、孙哲、徐懿德

作品：生长的大地（南京林业大学）

指导教师：程云杉，乐志

学生：任慧，杜萌，李箐玮，何家健，宋金龙，陈文韬，金霞，胡孟君，姜晴，徐卓

作品：生命之锥（搭建中，南京林业大学）

指导教师：程云杉、Daniel

学生：丁荟友、方睿、尤金鑫、李书雅、陈悦楠、陆俊娴、单凯丽、郭祎伟、施云峰、赖思琪

作品：筑竹

指导教师：王海宁

学生：闫梦怡、蒋铭丽、邱怡箐、乔润泽、刘振鹏、杨孔睿

作品：竹扇

指导教师：王海宁

学生：杨慕然、陈旭、李小璇、高小涵、张馨予、王若婧

作品：我心中有一棵开花的树

指导教师：张四维

学生：吴余馨、吕佳瑞、袁泉、高亦超、高爽、何扬、杨清、史怡卿

作品：魔竹

指导教师：殷铭

学生：毕雷、潘昌伟、李心恬、章梦苏、范玲珑、刘昱杉

作品：Cobweb

指导教师：RadekToman、汪妍泽

学生：SouleymaneBarry、George Mathew Mwa、Kabanda Mubonda、Catherine Asirifi、Faith Naolwe Nanyangwe、Munyama Maria Kaacha、Joel Kamanoa、Mayank Singh、Vidish Appadoo、Kushal Bahadur Lamichhane、Zahra Abdul Hadi